シンガポールの子供たちの学業成績優秀さの裏にある代償

急速な発展を遂げる国として知られる「アジアの龍」シンガポールが、世界教育ランキングで再びトップに躍り出て世界を驚かせた。

しかし、その称号を得るために、多くのシンガポールの子どもたちは、勉強で優秀でなければならないというプレッシャーに対処するために高い代償を払っており、心理的支援を求めなければならない子どもたちがますます増えている。

最近、この国の専門家は、小学校時代から不安やストレスの症状に直面し、極端な場合には自殺に至ることもあるシンガポールの子どもたちの状況について警鐘を鳴らしている。

シンガポールは1960年代に独立して以来、教育に力を入れており、現在ではその教育システムは数学、読解、科学における世界の金杯と呼ばれるPISA国際ランキングでトップを占めている。

PISA評価を実施している経済協力開発機構（OECD）の調査によると、シンガポールの生徒は成績が良いにもかかわらず、学校で他の国の生徒よりも学業上のプレッシャーがはるかに高いことがわかった。

この国の学生は、学校や宿題で長時間のストレスに直面するだけでなく、親に強制された追加授業にも出席しなければならず、それが彼らの精神衛生に深刻な影響を与えています。 OECDの調査によると、シンガポールの学生は宿題に週平均9.4時間を費やしており、これは世界で3位である。

「子どもたちは、自分自身を安心させる基盤と強さがないまま、あまりにも早く成長することを強いられています。 「シンガポール社会では、多くの人がそれを贅沢だと考えているため、このプロセスを遅らせることは許されない」とインサイト心理学センターの心理学者ダニエル・コー氏は述べた。彼がこれまでに学業ストレスのために治療した最年少の患者は、幼稚園から小学校への移行に苦労している子供だった。

最近の報告によると、シンガポールの子どもたちの不安レベルは世界平均よりも高いことがわかった。シンガポール政府は、学校でのストレスを軽減する取り組みの一環として、一部の学力テストを廃止し、厳格な教育プロセスを変更する改革を導入した。当局は教育改革によって学生へのプレッシャーが軽減されることを期待している。これらの対策には、小中学校で一部のテストを廃止することや、生徒にすべての科目の受講を強制するのではなく、数学と理科の能力別にグループ分けすることなどが含まれる。生徒たちは美術、音楽、体育の授業に一緒に参加します。

「学ぶ喜びと教育の厳しさのバランスを取らなければならない」とシンガポールのオン・イエ教育大臣は今年最初の議会会期中にいくつかの改革を発表した。

生徒のストレスを軽減する上で最大の障害の一つは、保護者の態度と期待です。 12 歳の女の子の母親であるウェンディは、教育こそが成功への唯一の道であると信じています。子供は週に2回数学と理科の個別指導を受け、週に3回英語と中国語のセンターで勉強しなければなりません。

「私は彼女の近くにいて、私が設定したすべての要件を彼女が満たしていることを確認しなければなりません」とウェンディは語った。

シンガポール教育省の企画担当ディレクター、シンディ・クー氏は、多くの学校が、これらの改革が長期的には子供たちにどのような利益をもたらすかを保護者に積極的に説明していると述べた。しかし、子どもにプレッシャーをかけることはシンガポールの子育て文化に深く根付いていると彼女は認めている。

重要な試験になると、自殺防止団体「サマリタンズ・オブ・シンガポール」には助けを求める学生たちが定期的に相談に訪れる。 「2016年、11歳の少年が学期末試験で2科目不合格だったことを知り、両親にどう向き合っていいか分からず飛び降り自殺した」とサマリア人の副代表ウォン・ライ・チュン氏は語った。

シンガポールの教育改革は、アジアのますます多くの国や地域で、子供たちへの学習のプレッシャーを再評価せざるを得ない状況の中で行われている。香港（中国）における子供の死亡状況を評価した報告書によると、学習は子供の自殺の主な原因の一つとなっている。

2016年から2017年にかけて、日本の若者の自殺率は過去30年間で最も高かったと報告されました。当局は、子供たちが新学期を始める時期である9月にその数が異常に高くなることを認めている。