チャンパーサック県は、残っているボランティア教師を全員公務員として採用した後、ボランティア教師の採用を正式に終了したと、県当局が2025年12月末に発表した。

州教育当局は、現在州内にボランティア教師はゼロであり、完全に正式な教員養成に向けた長期にわたる移行が完了したと報告した。

チャンパーサック州は、2013～2014年度と2015～2016年度にボランティア教師の配置を開始し、州内の学校に合計1,118人のボランティアを配置しました。2023年までに、当局はそのうち671人を公務員として採用し、ボランティアは307人となりました。2025年には38人のボランティアが退職し、ボランティア数は269人に減少しました。

2025年実施計画に基づき、チャンパーサック県は残存するボランティア教員を全員、正式な職に採用しました。これには、国防公務員180名と教育公務員89名、そして契約教員8名が含まれます。この措置により、チャンパーサック県知事は県におけるボランティア教員の廃止を正式に宣言しました。

教師不足への国家的な取り組み

チャンパーサック氏の行動は、特に遠隔地やアクセスが困難な地域における慢性的な教師不足に対処するための国家規模の取り組みの一環として行われた。

昨年6月、国防省は教育スポーツ省と連携し、全国で2,000人の兵士をボランティア教員の代替として採用する計画を発表した。この取り組みは、インフラが未整備で教員不足が続く山岳地帯や農村部の学校を支援することを目的としている。

選ばれた軍人は、教室に配属される前に専門的な訓練を受けることになる。

当局は、教師の低い給与、限られたキャリアの見通し、そして生活費の高騰によって多くのボランティアが教育分野に留まることを躊躇する原因となっている長年の人員不足に直ちに対応するため、このプログラムを開始した。

しかし、一部の地域では教員不足が依然として深刻です。例えば、サワンナケート県セポン郡では、2025年半ば時点で109校のうち9校しか十分な教員数を確保しておらず、県全体では500人以上の教員のポストが空席のままです。

政府関係者は、代替教員の採用は公務員の採用と並行して、中退者を減らし、学校運営を維持し、長期的な改革が続く中で教育制度を安定させるための政府の幅広い戦略の一環であると述べた。